NUEVO PROYECTO DE CENTROS INTER-IN PARA ENFRENTAR PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS URUGUAYOS

(27/01/2009)
Los Centros Inter-In contarán con las herramientas necesarias para detectar dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo y problemas emocionales, que se encuentran entre las causas más frecuentes del “rezago escolar”, a través de un abordaje interdisciplinario.

La primera fase del proyecto comenzará a funcionar en tres centros de Montevideo y dos en el área metropolitana, abarcando un total de al menos 25 escuelas.

El Proyecto intersectorial de atención para el desarrollo y el aprendizaje crea los Centros INTER-IN, como una nueva experiencia piloto. Este proyecto aunará esfuerzos del Consejo de Educación Pública (CEP), ASSE, INAU y el Programa Infamilia del MIDES, coordinando acciones con el objetivo de brindar soluciones específicas a la detección de problemas de aprendizaje caracterizados por dificultades lingüísticas, psicomotrices y/o psicopedagógicas, frecuentemente asociadas a alteraciones en el comportamiento de niños que se encuentran en etapa de ecuación inicial y primaria.La población beneficiaria de los Centros Inter-In será directamente 100 escolares de educación inicial, primero y segundo año de cinco escuelas públicas seleccionadas para cada Centro, que contarán con cobertura de ASSE y el plantel docente de cada una de las escuelas.

Se prevé que esta propuesta beneficie de forma Indirecta aproximadamente a 1.000 niños y sus familias al año. Estos centros contarán con un equipo interdisciplinario formado por un psicomotricista, psicólogo, psiquiatra infantil (los aportará ASSE), dos maestros, un fonoaudiólogo (aporte de ANEP/CEP), un operador social (aporte de INAU) y un ayudante en administración (Infamilia-MIDES)El proyecto, pensado para todo el país, contará con una primera fase de implementación en tres centros de Montevideo y dos en el área metropolitana, abarcando un total de al menos 25 escuelas (cinco escuelas cada uno), con una capacidad de abordaje de promoción, prevención y fortalecimiento de la acción educativa escolar de aproximadamente 5.000 niños, y de atención individualizada de al menos 500 niños al año. Los Centros cumplirán funciones de lunes a viernes de 9 a 16 horas. Los Centros Inter-In tienen como objetivo específico fortalecer el vínculo familia/escuela/comunidad, y brindar atención interdisciplinaria de carácter socio-terapéutico-educativo-interinstitucional a niños, niñas y sus familias, que presentan situaciones de vulnerabilidad o daño en su desarrollo, que condicionan los procesos de socialización y adaptación al contexto escolar, y que no pueden resolverse exclusivamente a través de estrategias escolares. " name=W0018W000600010003W0003_BODY>
El Proyecto intersectorial de atención para el desarrollo y el aprendizaje crea los Centros INTER-IN, como una nueva experiencia piloto. Este proyecto aunará esfuerzos del Consejo de Educación Pública (CEP), ASSE, INAU y el Programa Infamilia del MIDES, coordinando acciones con el objetivo de brindar soluciones específicas a la detección de problemas de aprendizaje caracterizados por dificultades lingüísticas, psicomotrices y/o psicopedagógicas, frecuentemente asociadas a alteraciones en el comportamiento de niños que se encuentran en etapa de ecuación inicial y primaria.
La población beneficiaria de los Centros Inter-In será directamente 100 escolares de educación inicial, primero y segundo año de cinco escuelas públicas seleccionadas para cada Centro, que contarán con cobertura de ASSE y el plantel docente de cada una de las escuelas. Se prevé que esta propuesta beneficie de forma Indirecta aproximadamente a 1.000 niños y sus familias al año. Estos centros contarán con un equipo interdisciplinario formado por un psicomotricista, psicólogo, psiquiatra infantil (los aportará ASSE), dos maestros, un fonoaudiólogo (aporte de ANEP/CEP), un operador social (aporte de INAU) y un ayudante en administración (Infamilia-MIDES)
El proyecto, pensado para todo el país, contará con una primera fase de implementación en tres centros de Montevideo y dos en el área metropolitana, abarcando un total de al menos 25 escuelas (cinco escuelas cada uno), con una capacidad de abordaje de promoción, prevención y fortalecimiento de la acción educativa escolar de aproximadamente 5.000 niños, y de atención individualizada de al menos 500 niños al año. Los Centros cumplirán funciones de lunes a viernes de 9 a 16 horas.
Los Centros Inter-In tienen como objetivo específico fortalecer el vínculo familia/escuela/comunidad, y brindar atención interdisciplinaria de carácter socio-terapéutico-educativo-interinstitucional a niños, niñas y sus familias, que presentan situaciones de vulnerabilidad o daño en su desarrollo, que condicionan los procesos de socialización y adaptación al contexto escolar, y que no pueden resolverse exclusivamente a través de estrategias escolares.

Fuente: MIDES.

MAS FOTOS NUEVAS DE SHAKIRA.

SHAKIRA, STEVIE WONDER Y USHER EN EL LINCOLN MEMORIAL

VIDEO:SHAKI HABLA SOBRE OBAMA.

Mas información sobre la visita de Shakira a la escuela Oyster-Adams.

WASHINGTON (AP) - Shakira tuvo el lunes una inmersión en lo que es música para su oídos: el murmullo de los niños. La estrella y activista colombiana visitó una escuela pública de educación primaria para leer fragmentos literarios, hablar de su país, su fundación y el significado de este día en que Estados Unidos celebra con un feriado el nacimiento de Martin Luther King, el activista negro de los derechos humanos asesinado en 1968.En la lectura de "El niño de cabeza" acompañaron a Shakira en el gimnasio de la escuela Oyster-Adams el alcalde afroamericano de Washington, Adrian Fenty, y la secretaria designada de Trabajo, Hilda Solis. La obra, el reciente musical del escritor californiano de origen mexicano Juan Felipe Herrera, narra las experiencias de un niño que ve todo de cabeza cuando va a su nueva escuela pero que se abre campo en ese nuevo mundo a través de la poesía, el arte y música.Más de un centenar de niños, que durante una hora esperaron sentados en el suelo la llegada de la artista, la despidieron en medio de un griterío que se entremezcló con aplausos y llamados desoídos de la directora del plantel, Monica Liang-Aguirre, para que mantuvieran el orden.Shakira, embajadora de buena voluntad de UNICEF desde 2003, no se fue sin embargo con las manos vacías, ya que recibió varios libros que niños de diferente ascendencia habían estado recolectando para la escuela Gabriel García Márquez, en las afueras de Bogotá, dedicada mayormente a niños desplazados por la violencia."Desde ahora, estas dos escuelas son escuelas hermanas", dijo Shakira indicando que la coordinadora será su Fundación Pies Descalzos. "Sus alumnos podrán intercambiar cartas, tarjetas y conocer algo de la vida de ellos mismos".A su salida de la escuela, Shakira dijo a reporteros "me sentí feliz" de traer su activismo a una escuela de Estados Unidos y que la lección de la jornada había sido "la importancia de que los niños sepan que pueden servir a su propia comunidad".Shakira está en Washington para participar en las celebraciones de asunción de Barack Obama, el primer político afroamericano que gobernará la nación.El domingo intervino en el principal concierto musical de la ocasión, "We Are One", en el que cantó junto a Usher y Stevie Wonder. El martes, día central del cambio de gobierno, lo hará en otra actividad oficial del ascenso a la Casa Blanca del hijo de un keniano.Shakira pidió "no perder de vista" al hecho de que Obama era "el hijo de un inmigrante y que ha llegado a la presidencia por su perseverancia y esfuerzo demostrando que hay posibilidades para todos en este país"."Cualquier niño hispano puede hoy soñar con ser algún día presidente de los Estados Unidos", expresó.

SHAKI ALIENTA A NIÑOS NORTEAMERICANOS

Shakira les dice a niños hispanos de EEUU que su futuro no tiene límites
La cantante colombiana Shakira siguió este lunes la recomendación del presidente electo estadounidense Barack Obama de realizar actividades comunitarias, y acudió a una escuela de Washington para recitar poemas y decirles a los niños hispanos que su futuro no tiene límites."Mañana (martes) Barack Obama se convertirá en presidente de Estados Unidos, y eso significa, para mí, que cualquiera de ustedes puede ser lo que quiera en este país, obviamente con perseverancia y trabajo duro", declaró Shakira en el auditorio de la Oyster-Adams School, la única escuela bilingüe pública de la capital estadounidense."Sus aspiraciones no tienen límites, así que persigan sus sueños", añadió Shakira, ante los aplausos y chillidos de unos 300 alumnos de primaria, buena parte de ellos descendientes de migrantes.Los chicos, acompañados de sus padres, asistieron a la reunión con Shakira en el día de Martín Luther King Jr, una jornada festiva nacional, dedicada oficialmente a labores comunitarias.Shakira, una declarada partidaria de Obama, participó el día anterior en el gran concierto de celebración de su victoria en el Memorial Lincoln, junto a otras estrellas del rock.Tras una larga espera y el nerviosismo evidente, los alumnos de Oyster Adams School soportaron estoicamente las cámaras y los flashes constantes de los fotógrafos a la llegada de la estrella colombiana.Shakira es embajadora de la Unicef para la infancia desde 2003 y fundadora, en 1995, de su propia organización de ayuda a los niños desprotegidos en su país natal, la Fundación Pies Descalzos.

La escuela Oyster-Adams se hermanó con la escuela Gabriel García Márquez que Shakira patrocina en su país natal, en un barrio pobre de las afueras de Bogotá, anunció la directora de la escuela, Mónica Liang Aguirre.Los niños escucharon a Shakira recitar poemas y un cuento, acompañada del alcalde de la ciudad, Adrian Fenty, así como de la próxima secretaria de Trabajo, la hispana Hilda Solís.Luego le entregaron a la cantante colombiana libros para su escuela en Bogotá. "Esto va a representar un mundo de diferencia para ellos", aseguró Shakira."Mucha gente espera que (Obama) lo vaya a resolver todo de la noche a la mañana, y eso es irrealista. Pero estoy segura de una cosa: de que está comprometido con la educación, un tema que me es muy querido", añadió luego ante la prensa.AFP

CARTA ABIERTA ARTISTASFUNDACION ALAS

18 de Enero 2009

CARTA ABIERTA ARTISTAS FUNDACION ALAS

Este documento es respaldado por la Fundación ALAS y firmado por Alejandro Sanz, Diego Frenkel, Fonseca, Jorge Drexler, Juanes, Miguel Bose, Shakira ,Tania Libertad y Carlos Clemente (Director Ejecutivo) para comunicar y generar conciencia sobre la importancia de la educación temprana.
La Fundación ALAS y todos los artistas queremos destacar la decisión del presidente electo de los Estados Unidos de invertir 10.000 millones de dólares para universalizar la educación temprana en su país. Esto significará un gran salto cualitativo para el sistema educativo americano. Queremos hacer eco de esta decisión, en primer lugar para festejar la noticia de que muchos niños se verán beneficiados por la medida, la cual se convertirá en un gran igualador de oportunidades, especialmente en sectores donde la población hispana tiene una presencia importante. En segundo lugar, porque esto ratifica lo que venimos haciendo y diciendo desde la Fundación ALAS sobre la importancia de invertir en la educación temprana y de entender lo mucho que esta en juego.
Las investigaciones que se han llevado a cabo en estos últimos años coinciden en que es en la etapa de los 0 a 6 años cuando mas y mejor se pueden potenciar los talentos de una persona. La educación temprana es el inicio de un circulo virtuoso para el niño que recibe el beneficio, para su familia y para la comunidad que lo da. Es el camino mas efectivo hacia la igualdad de oportunidades y el desarrollo económico y social de un país. Esta decisión del Presidente electo Barack Obama viene a confirmar la importancia, cada vez mayor, que el tema esta teniendo y tendrá en el mundo.
En tercer lugar queremos motivar a nuestros gobernantes para que redoblen sus esfuerzos. Es importante que no nos quedemos atrás, en un mundo globalizado la brecha entre los países que universalicen la educación temprana y lo que no se hará muy grande. La inversión del estado en este segmento nos ahorraría todas las consecuencias y los grandes gastos posteriores en sistemas de rehabilitación. Sabemos que bajaría drasticamente los índices de deserción escolar y de violencia juvenil, aumentaría el ingreso per capita de los futuros trabajadores y el estado recibiría un claro y medible retorno a su inversión. Nosotros los artistas, a través de nuestras voces, queremos hacer llegar nuestro mensaje: Invertir en la educación temprana tiene que ser una prioridad en la región. El pre-escolar tiene que ser universal y gratuito como lo es el sistema escolar. El desafío es grande, lo sabemos, pero solo cuando todos tomemos conciencia de lo fundamental que es esto para nuestro futuro empezaremos a construir una solución definitiva. Si a todos nos importa, seguramente lo podremos lograr.

http://www.movimientoalas.org/

Mas fotos de Shaki en el evento

Shakira en la toma de mando del presidente Obama.

Con un nuevo look rockero, y abrigada con mucho estilo, Shakira hizo su presentación junto a Usher y Stevie Wonder, ayer en la toma de mando de Barack Obama.

Luego se reunió con el flamante presidente norteamericano, acompañada por su novio Antonio.

También compartio charlas con varios artistas latinos como Paulina Rubio, JLo y su esposo Marc Anthony, envuelta en un hermoso vestido verde.

SHAKIRA JUNTO A OBAMA

Estará este 20 de enero en la toma de mando del nuevo presidente de Estados Unidos, Barack Obama y cantará junto a Stevie Wonder, en el Washington Convention Center.

El acto será por la noche, ya se esta preparando el majestuoso escenario.

Fotos: PTAH.

Informaremos todo lo que este sucediendo ese día, no dejes de pasar por acá!

SHAKI HERMOSA!

Mientras esperamos el nuevo material de Shaki, les dejo las fotos recientemente publicadas en http://www.shakira.com/ del concierto de fin de año en Dubai.

Desbordan hermosura!!

FELIZ Y EXITOSO 2009!!

GENERACIONES CON ALAS DESEA A TODOS LOS LECTORES DE ESTE BLOG Y SHAKI FANS UN MUY FELIZ 2009, QUE TODOS SUS SUEÑOS SE CUMPLAN Y QUE LOGREN TODO LO QUE SE PROPONGAN, SI LE PONEMOS EL CORAZÓN TODO SE PUEDE!!.

A LOS INTEGRANTES DEL FANS CLUB "AMULET" DEL CUAL FORMO PARTE,DECIRLES GRACIAS POR LO VIVIDO Y LO QUE SE VIENE!! JUNTOS VAMOS A LOGRAR LO QUE QUEREMOS!!


GRACIAS HUGO,MARCOS Y VALE! LOS QUIEROO!!
ME ENCANTÓ CONOCERLOS!








Y A NUESTRA SHAKI, TODO EL AMOR DEL MUNDO, LO MEJOR CON SU NUEVO TRABAJO, CON AMULET, MUCHAS BENDICIONES PARA TI Y TU FAMILIA!!





TE QUEREMOS MUCHO Y ESERAMOS ANSIOSOS TU NUEVO TRABAJO, SABES QUE URUGUAY ES TU CASA!!


GRACIAS POR TODO LO QUE NOS DAS SHAKI!!





SE VIENE UN EXCELENTE 2009! NUNCA DEJEN DE LUCHAR POR LO QUE QUIEREN Y TODAS LAS OPORTUNIDADES QUE TENGAMOS DE AYUDAR A ALGUIEN QUE LO NECESITA POR MAS PEQUEÑA QUE SEA ES UN PASO ENORME PARA CAMBIAR ESTE SISTEMA EGOÍSTA.

AYUDANDO A SER FELIZ A ALGUIEN NOS HARÁ MAS FELICES A NOSOTROS.

ABRAZOS PARA TODOS Y GRACIAS POR PASAR POR ACÁ Y POR EL APOYO!!





BESOTES!!